物质世界是什么?认识物质世界的途径是什么?举例...
爱因斯坦说:“空间、时间和物质,是人类认识的错觉。”
爱因斯坦《相对论》定理:
“物质这个东西,只是一个发展变化过程,它变现在空间时间中;如果抽掉空间和时间,它又在哪里呢?空间和时间,也是一个发展变化过程。除了变化的过程,物质、空间和时间也不复存在。你若总是执著在物质、空间和时间上,跳不开这些羁绊和捆绑,随波逐流,参加这个大循环,就像锅里的鱼、便厕里的蛆,不知从何来,又从何去,永远处在相对发展变化中。”
爱因斯坦《量子力论》定理:
“凡物绝不孤立存在,必与其它相关的物作质量、能量、信息交换,并共同与赋予一切物的元真能源性海作质量、能量、信息交换;交换的方式以光波进行,物体的存在方式只不过是波动着的光,故万物都是一个相对转瞬即逝即现即灭的变化过程。”
爱因斯坦《统一场论》定理:
“人、物及宇空的一切现象,都有自己发生、发展、消亡过程,必归本返源即返回‘自我’——物像形态我得以表现的原初能量场;此场决不是物论者所说的质、空、时3 要素。大宇是一元入○,一切都是元真的,能场即能源性海仅是元真用以构成一切物像并借以传达指令的通道。它以多层次的光波呈现耗散结构逐层递减传达到宇空星际及灵、人、物,以旋状体网络各自所属,并共同向元真作千姿百态的朝觐。”
爱因斯坦是迄今为止最伟大的物理学家。这里有10句话是从他以前所说过的无数极精彩的话语中提取出来的;这是十条你能用在平时生活之中的宝贵建议。
九个宝贵建议:
1.不曾犯错的人从来不曾尝试新事物。
2.教育是一个人在学校学到的唯一不被遗忘的东西。
3.想像力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力却能畅游整个世界。
4.一个人的价值,在于他贡献什么,而不是他能取得什么。不要渴望成为一个成功的人,而是应该努力做一个有价值的人。
5.天下只有两种生活方式:人生不存在奇迹;人生处处孕育着奇迹。
6.在我审视我自己和我的思考方式时,我的结论是:在吸收有益的知识方面,奇思玄想的天赋对我而言,比我的才干更重要。
7.要成为羊群中优秀的一员,你就必须先成为一只羊。
8.你必须去学习游戏规则。然后,你还要比别人玩得更好。
9.最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在,自有它的道理。
爱因斯坦名言:
1、物质、时间和空间是人们认知的错觉。
2、智慧并非学而可取,而是毕生追求所得。
3、没有牺牲,也就决不可能有真正的进步。
4、想象力比知识更重要。
5、现实即幻象,只不过比较稳定罢了。
6、常识就是18岁之前形成的偏见的总和。
7、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
8、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的思想。
9、科学研究好像钻木板,有人喜欢钻薄的,而我喜欢钻厚的。
10、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
11、A=X+Y+Z! A就是成功,X就是努力工作,Y是懂得休息,Z是少说废话!
12、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。
13、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时,才能成为一个真正的大师。因此,只有全力以赴才能精通。
14、俭朴的生活,无论在身体上还是精神上,对每个人都是有益的。
15、我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
16、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
17、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!
18、 物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题。与其说我是物理学家,不如说我是哲学家。
19、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么。
20、我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇敬,它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。
21、哲学上和逻辑上的大多数错误,是由于人类理智倾向于把符号当作实在的东西而发生的。
22、上帝是狡猾的,但他并无恶意。
23、我想知道上帝的想法。
缘起性空,性空缘起。
一切有为法,如梦幻泡影。
如露亦如电,应作如是观。
世界的物质统一性原理及方法论
世界的物质统一性:
[原理]:世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
[方法论]:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
世界是统一的,即世界的本原是一个;世界的统一性在于它的物质性,即世界统一的基础是物质; 物质世界的统一性是多样性的统一,而不是单一的无差别的统一,世界的物质统一性以具体物质形态的差异性、多样性为前提,而物质形态的差异性、多样性又以它们的客观实在性为基础。
扩展资料:
世界物质统一性原理是从物质和意识、统一性和多样性(或共相和殊相)辩证关系的高度对世界本质的根本理解,它是指多样的世界万物是有统一性本质的,这个统一性本质是物质, 物质是不依赖于意识的在时间和空间中有规律地永恒运动着的客观实在。
世界物质统一性原理是人们从哲学基本问题的高度,从一般和个别关系的角度对世界本质的认识,也就是说,在世界物质统一性原理中包含着两种基本关系,即物质和意识的关系、一般和个别(或统一性和多样性)的关系。
既然物质运动是在时空中进行的,那么在实践中就要有强烈的时空观念,重视和珍视时空,因地制宜,因时制宜地作好工作。既然物质运动是有规律的,那么在实践中就要尊重、认识和利用规律,按客观规律办事,认真学习和运用科学知识。
参考资料来源:百度百科——世界物质统一性原理
对小学阶段学习的《物质世界》知识怎样进行分类
物质的材料与结构
·物体可以分为固体、液体、气体三大类。
·物体是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。
·不同的材料,它们的硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮情况等物理性质是不同的。 ·根据材料的形成方式,可以分为天然材料和人造材料。
·材料的宽度、厚度与抗弯曲能力有关,材料越厚,抗弯曲能力越强。 ·改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。
·拱形可以通过材料向下和向外传递承受的压力,所以能够承受较大的压力。 ·圆顶形和球形是拱形的组合,所以可以承受更大的压力。 ·三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最
世界上最大的拖网渔船,到底是怎么捕鱼的呢?
世界上最大的拖网渔船是怎么捕鱼的,今天总算知道了!
哈哈,大家好!相逢即是缘,
下面来介绍下世界上最大的拖网渔船是怎么捕鱼的,让您开阔开阔眼界!
鱼肉具有丰富的蛋白质,有利于身体健康。所以我们的饭桌上,经常会出现鱼。最古老、见效最慢的捕鱼技术就是钓鱼,鱼贩子肯定不会选这种耗时又耗力的方法。为了满足庞大的市场需求,渔民捕鱼的技术,也随着科技的发展,而不断地创新。如今渔民都是如何高效地捕鱼的呢?
现如今,世界上最大的拖网渔船是荷兰的贝尔达斯曼拖网渔船。它长达143米,宽达18米,可以说船形相当大,而且还装配着很多先进的系统。一张网放下去,可以将附近一定范围的鱼都捕捞上来,并且还准备了,可以环绕半个地球的供给,去寻找地理位置最佳的捕鱼区。这个渔船捕起鱼来,可是相当的霸气啊。
它的鱼舱可以容纳6000吨的鱼,几乎每次都是满载而归。它在开始捕鱼之时,慢慢地向海里撒下一张巨网,待网全部浸入海里,它就会开始加快前进速度,将渔网覆盖的鱼群一网打尽。有时候连珊瑚都被拖上来了,甚至还会有可能捕到鲸鱼或鲨鱼等大型鱼类。一般来说,它的一网可以捕捞到250-300吨的鱼,俗称鱼类收割机。但是它的效率如此高,成本肯定也是非常高的。传闻大概4亿元才可以造一支这样的船。可是换个角度想,它出海一次,就有那么高的效率,多出几次,那成本不就回来了吗?所以还是物有所值的。
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《苏菲的世界》中介绍柏拉图的主要思想
我也很喜欢这本书,假期时粗粗读过,做了些摘录,希望能帮到你。
原文如下:
柏拉图认为,自然界中有形的东西是“流动”的,所以世间才没有不会分解的“物质”。属于“物质世界”的每一样东西必然是由某种物质做成。这种物质会受时间侵蚀,但做成这些东西的“模子”或“形式”却是永恒不变的。
柏拉图因此得出一个结论:在“物质世界的背后,必定有一个实在存在。他称这个实在为‘理型的世界’,其中包含存在于自然界各种现象背后、永恒不变的模式。”这种独树一格的观点我们称之为“柏拉图的理型论”。
柏拉图如何认为实在世界可以分为两个领域。
其中一个是感官世界。我们只能用我们五种并不精确的官能来约略认识这个世界。在这个世界中,“每一件事物都会流动”,而且没有一个是永久不变的。这里面存在的都是一些生生灭灭的事物。
另外一个领域则是理型的世界。我们可以用理性来确实认识这个世界。我们无法用感官来察知这个理型的世界,但这些理型(或形式)是永恒不变的。
根据柏拉图的说法,人是一种具有双重性质的生物。我们的身体是“流动”的,与感官的世界不可分割,并且其命运与世界上其他每一件事物(如肥皂泡)都相同。我们所有的感官都是以身体为基础,因此是不可靠的。但我们同时也有一个不朽的灵魂,而这个灵魂则是理性的天下。由于灵魂不是物质,因此可以探索理型的世界。
洞穴神话记载于柏拉图的对话录《理想国》(TheReublic)中。
柏拉图在这本书中也描述了“理想国”的面貌。所谓“理想国”就是一个虚构的理想的国度,也就是我们所称的“乌托邦”。简而言之,
我们可以说柏拉图认为这个国度应该由哲学家来治理。他用人体的构造来解释这个概念。
根据柏拉图的说法,人体由三部分构成,分别是头、胸、腹。人的灵魂也相对的具有三种能力。“理性”属于头部的能力,“意志”属于胸部,“欲望”则属于腹部。这些能力各自有其理想,也就是“美德”。理性追求智慧,意志追求勇气,欲望则必须加以遏阻,以做到“自制”。唯有人体的这三部分协调运作时,个人才会达到“和谐”或“美德”的境界。在学校时,儿童首先必须学习如何克制自己的欲望,而后再培养自己的勇气,最后运用理性来达到智慧。
在柏拉图的构想中,一个国家应该像人体一般,由三个部分组成。就像人有头、胸、腹一般,一个国家也应该有统治者、战士与工匠(如农夫)。此处柏拉图显然是参考希腊医学的说法。正如一个健康和谐的人懂得平衡与节制一般,一个“有德”之国的特色是,每一位国民都明白自己在整个国家中扮演的角色。
柏拉图的政治哲学与他在其他方面的哲学一般,是以理性主义为特色。国家要能上轨道,必须以理性来统治。就像人体由头部来掌管一般,社会也必须由哲学家来治理。